高中班主任管理风格对师生凝聚力的作用探讨  

作　　者：陶小军 

机构地区：[1]广东碧桂园学校,广东佛山528000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期160-163,共4页

摘　　要：增强师生凝聚力能有助于学生在和谐班级氛围中主动学习,也是提高班主任管理效率及质量的关键。为此,高中班主任在管理过程中一定要做好管理工作,而且还需要在管理期间针对学生实际情况来合理挑选管理风格,毕竟班主任管理风格会直接对师生凝聚力造成影响,恰当的管理风格能够增进师生凝聚力、反之则不利于师生凝聚力形成。鉴于此,本文也就高中班主任管理风格对师生凝聚力的作用展开了探讨,希望借此来优化高中班主任管理工作。

关 键 词：高中班主任 管理风格 师生凝聚力 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]