基于英文学习活动观视角的初中英文诗歌教学设计与实践  

作　　者：朱茜 

机构地区：[1]南京市竹山中学,江苏南京210000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期60-63,共4页

摘　　要：诗歌是初中英文教学的十分重要的一部分,强化对该部分内容的教学并且加以设计优化,并结合具体的课程教学设计实践来展开活动。本篇文章主要概述了当下初中英文诗歌的教学现状,并结合英文学习活动观来展开相关的教学设计,以在实践层面来引导学生对诗歌加以创作,以为发挥学生想象,提升其语言表达能力提供相应的可行性借鉴。

关 键 词：初中 英文诗歌 教学 设计 实践 英文学习活动观 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]