基于金课建设的局部解剖学教学改革探索  

作　　者：何慧[1] 向宇燕[1] 王莉[1] 熊伟[1] 谭建国[1] 

机构地区：[1]南华大学,湖南衡阳421001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期170-173,共4页

基　　金：南华大学校级教学改革研究重点项目(2019ZD-XJG13),湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目(HNJG-2020-0437)。

摘　　要：在我国全面振兴本科教育的时代背景下,一流本科教育一直是高等教育界热议的话题。局部解剖学是人体解剖学的重要组成部分,是基础医学与临床医学之间的重要桥梁课程。基于两性一度“金课”建设的基本理念,探究局部解剖学教学方式的变革,采用网络教学、案例教学、翻转课堂相结合的方式,培养学生学习的自主性,促进学生知识、能力和素质综合提升。

关 键 词：局部解剖学 案例教学 翻转课堂 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]