基于图像识读素养提升的儿童国画教学策略探究  

作　　者：陈燕洁 

机构地区：[1]广东江门幼儿师范高等专科学校,529000。

出　　处：《花溪》2023年第10期0145-0147,共3页Flower Stream

摘　　要：新时代下我国社会经济得到了快速发展,随着人们生活水平的显著提升,人们不再浅显地要求高质量的物质生活,还要求高质量的精神生活。国画是一种传统艺术和文化,于学生而言国画教学至关重要。但新课改下儿童国画教学现状仍不够理想,且教师教学时未曾关注学生的图像识读素养。为了改善教学现状,也为了学生更加热爱中国优秀传统文化,感悟国画的艺术魅力和内涵,教师应基于学生图像识读素养的提升创新儿童国画教学策略。

关 键 词：素养提升 图像识读 儿童培养 国画教学 

分 类 号：I[文学]