“生态语言学”视阈下“课程思政”在英语专业综合英语教学中的体系构建  

作　　者：李荣 

机构地区：[1]伊犁师范大学外国语学院,新疆伊宁835000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期122-125,共4页

基　　金：伊犁师范大学教育教学改革项目“生态语言学视阈下的《综合英语》课程思政微生态系统构建研究”项目编号:YSYB202258。

摘　　要：党的十九大强调把立德树人作为教学中心环节,教育部也明确提出要实现全过程全方位全员育人的“三全”育人要求。本文从生态语言学视角出发,把综合英语教学看作微观生态系统,对英语专业综合英语教学中的课程思政进行全面动态的考察,从教学目标、教学理念、教学方法、教学内容、教学评价五方面对综合英语课程思政进行生态设计,以期为综合英语课程思政的开展提供借鉴。

关 键 词：课程思政 生态语言学 综合英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]