高中英语学习中词典的价值与用法研究  

作　　者：张静[1] 

机构地区：[1]玉田县林南仓中学,河北唐山064100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期182-185,共4页

摘　　要：词典既是教学工具,也是学习工具,对教师的英语教学及学生的英语学习有重要影响。在纵向推进高中英语教学改革时,经验丰富的英语教师从英语阅读和英语写作着手,深入浅出的讲解词典的用法,凸显词典的辅助作用和价值,全面提升学生的语感及写作能力。让学生能够在词典的辅助下高效完成阅读任务,积极涉猎多元英语文本,通过阅读来输入英语知识,积累丰富的写作素材并自觉主动的完成英语写作任务。本文结合高中英语学习中词典的具体价值,深入分析词典的用法,以期为英语教学改革提供相应的参考和对策。

关 键 词：高中英语学习 词典价值 用法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]