产教融合背景下《外科护理学》课程思政的运用  

作　　者：刘振华[1] 

机构地区：[1]黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期26-28,共3页

摘　　要：本文主要从 产教融合背景下《外科护理学》课程思政的运用进行阐述说明。在产教融合与《外科护理学》课程融合的期间,需要全面的认识到产教融合的价值,确定教学开展的具体方式,由此来提升最大化的价值与效能。在当前的护理专业中,《外科护理学》是主要核心的课程,且为了确保教学质量得到提升,众多教师已经积极探索了产教融合下《外科护理学》开展的主要方式,针对现阶段的主要特点,创建更为科学的人才培养方案,进而让在各个环节当中都可以落实课程思政的内容,这样才可以确保学生健康身心的发展,满足各阶段学生所需,让学生运用所学习的知识帮助更多人。

关 键 词：产教融合 外科护理学 课程思政 教学研究 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]