基于“访问工程师”项目的《模拟电子技术》课程教学改革探索  

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作  者:贾静 张健[1] 李稳[1] 高飞 邹圣烨 

机构地区:[1]营口理工学院,辽宁营口115000 [2]营口普捷机电设备有限公司,辽宁营口115000

出  处:《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期134-136,共3页

基  金:营口理工学院2022年度校级教改研究项目(JG202211);营口理工学院2023年大学生创新创业训练计划项目。

摘  要:访问工程师项目能够增强专业教师双师双能素质、提升高校教师的教学能力、科研能力和实践能力。将在企业所学的新知识、新工艺、新技能与《模拟电子技术》课程结合,以行业需求和工程实践背景为依托,探究访问工程师项目对《模拟电子技术》课程教学目标、教学内容、教学方法等方面的影响。拓宽教师教学资源空间,有利于学校与企业之间产教融合模式的开展。

关 键 词:访问工程师 教学改革 人才培养 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学] TN710-4[文化科学—教育学]

 

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