多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动研究  

作　　者：郝嫦 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第二幼儿园,甘肃张掖734500

出　　处：《美眉》2023年第3期238-240,共3页

摘　　要：随着多媒体技术的不断发展,幼儿教育中,教师可以利用各种教学媒体来进行主题式游戏活动。在游戏化主题教学活动中,幼儿参与游戏的时间更多,自主能力更强,对于教师的教学要求也更高。此外,游戏化主题教学活动的开展需要教师和幼儿充分进行互动交流,通过教师的示范、引导以及互动促进幼儿的发展,让幼儿体会到合作、分享等互动体验,增强幼儿主动学习和自主探索能力,促进幼儿身心发展与进步。游戏化主题教学活动在促进幼儿身心发展与进步方面起着不可替代的作用,教师也应更加注重通过多媒体技术将其应用到游戏主题当中去,提高儿童学习积极性与效率。本文就如何运用多媒体手段促进幼儿自主学习性发展及提升,以及有效进行幼儿园游戏化主题教学提出相应策略。

关 键 词：多媒体技术 幼儿园游戏化 主题教学 活动研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]