健康教育临床路径在病毒性肝炎护理中的应用分析  

作　　者：王慧 

机构地区：[1]邯郸市传染病医院,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第5期95-98,共4页

摘　　要：分析将健康教育临床路径应用到病毒性肝炎患者临床护理过程中的效果。方法 从在2021年11月~2022年8月到本院接受治疗的病毒性肝炎患者中选出75例,依据研究需求,采用患者随机摸球法按基偶数方式分为按基数组(对比组,38例)与偶数组(干预组,37例),予以对比组采用常规疾病相关健康教育,干预组则使用监看教育临床路径举措,对比两组临床应用效果。结果 两组治疗依从性对比,干预组比对比组更高(P<0.05);干预组的护理满意度、疾病认知度、医嘱遵守度均优于对比组(P<0.05),SAS、 SDS及生活质量指标评分对比,对比组远低于干预组(P<0.05)。结论 使用以健康教育临床路径为主要护理模式来对病毒性肝炎患者进行护理干预,护理质量佳,有助于改善患者治疗配合度,增强其临床护理满意程度、疾病认知程度及医嘱遵守意识,且有利于提高患者生活质量,具有较高应用价值,可临床推广。

关 键 词：健康教育临床路径 病毒性肝炎 临床护理 应用效果评价 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]