汉语言专业大学生“课前五分钟”教学实践探析——以精读课程为例  

作　　者：张一凤 刘曼 艾迪拜·努尔麦麦提 张龙[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学新生学院,新疆 乌鲁木齐 830000 [2]新疆农业大学中国语言文学与艺术学院,新疆 乌鲁木齐 830000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第5期004-007,共4页

摘　　要：提高汉语言专业课程教学实效性,关键是要培养学生的人文素养,“课前五分钟”是一项具有启示性、陶冶性的活动,能够将课程思政、翻转课堂、专业课程、职业需求进行四维融合。该分享活动旨在提高学生学习积极性,增强自主学习能力;锻炼学生分析社会热点问题的能力,实现思政课理论联系实际的目标;寓教育于无意之中,全方位提升学生的人文素养。

关 键 词：课前分享 人文素养 效果 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]