远程临床观摩教学结合翻转课堂教学在口腔内科学实验课教学中教学改革初探  

作　　者：徐丽 丘东海 邱自力 周勋辉 

机构地区：[1]泉州医学高等专科学校口腔医学院,福建泉州362000

出　　处：《秦智》2023年第4期100-102,共3页

摘　　要：为了提高口腔内科学实验课程教学效果,对现有传统教学模式进行改革,探究改革后的实验教学效果,探索提高口腔内科学的实验课程教学质量的教学模式。方法:利用超星网络教学平台发放实验课相关内容让学生进行预习,掌握实验课程学习相关理论内容,课前预约实验室进行临床情景模拟小视频拍摄,课上连线临床进行远程临床平台观摩临床病例零距离教学,课中教师示范后进行仿头模实操训练,通过课堂翻转的教学方法进行临床情景模拟,实操考核采用口腔执业助理医师实践技能考核标准进行考核,评价学生学习效果并及时反馈,课程结束后发放问卷调查进行教学模式改革的效果评价。结果:学生的学习效果调查问卷在提高学习的兴趣,有利于学习临床基本技能,提高临床思维能力,有助于培养职业道德和人文素养等方面给予肯定的评价。结论:口腔内科学实验教学改革能够激发学生学习的积极性,提高了实验教学的教学质量,优于传统实验教学的课堂教学。

关 键 词：远程临床观摩教学 翻转课堂教学 口腔内科学 

分 类 号：C[社会学]