试论基于现代学徒制的教师教学知识转移研究  

作　　者：熊必成[1] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院,江西南昌330100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期187-190,共4页

基　　金：江西省2018年度教育科学“十三五”规划课题《基于现代学徒制的教师知识转移研究——以高职计算机专业为例》研究成果,课题编号:18YB359。

摘　　要：现代学徒制是一种注重实践、基于工作流程和知识转移的职业教育以及培训模式。在当下的这种模式之下,学徒通过与资深从业者学习、工作以及合作进而来获取技能以及知识。另外,这种模式已经被广泛运用在德国等国家,并在其他国家中得到越来越多的关注以及在现实生活中的应用。本文也将基于此进行现代学徒制的教师教学知识转移的研究。

关 键 词：知识转移 高校师徒制 知识 层次分析法 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]