中医药文化融入大学英语微课的设计思路——以《英文简介中医阴阳学说》微课为例  

作　　者：高巍 

机构地区：[1]北京医药职工大学,北京100079

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期24-27,共4页

摘　　要：大学英语作为兼具工具性和人文性的公共学科,既要坚持培养语言运用能力和沟通能力,又要担负起提升学生综合人文素质,传承、发扬和积极传播中国优秀传统文化的责任。将中医药文化融入大学英语微课中,达到表达流畅不晦涩的效果,有助于学生了解和学习中医药文化,提升人文素养,树立正确的文化价值观,增强文化自信。本文在阐释中医药文化融入大学英语微课的意义和理念的基础上,以中医阴阳学说英语微课制作的实例,从前期分析、设计制作和应用与评价三个方面展现中医药文化融入大学英语微课的设计思路,并从微课制作的视角、语言运用和可持续性方面进行了反思。

关 键 词：中医药文化 大学英语 微课 阴阳学说 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]