浅析英语听力障碍与训练策略  

作　　者：韦大辉 

机构地区：[1]贵州省三都水族自治县中和中学,贵州黔南558100

出　　处：《前卫》2023年第15期222-224,共3页

摘　　要：听是人与人交流的重要方式,是语言学习的重要途径之一。随着新课改的深入推进,在英语教学中教师越来越重视英语口语和英语听力能力的培养。但是,不同地域背景也导致了许多中学老师在教授英文听力时遇到了重重阻碍。其中方言和语言文化背景导致的负面影响最大。只有正确的策略与方法才能解决问题。因此,本文对这些障碍的类型和具体成因进行了分析,并提出了相应的改善方式,以供参考。

关 键 词：英语听力 障碍 成因 训练策略 

分 类 号：G0[文化科学]