三级护理教学管理模式在神经外科护理教学中的应用  

作　　者：吕昱娇 马玉萍 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第5期7-9,共3页

摘　　要：分析将三级护理教学管理模式用于神经外科护理教学中的临床价值。方法 采集本院神经外科60名护生(2021.1.1-2022.11.30);以实习时间分组,A组(2021.1.1-2021.12.31),常规教学管理;B组(2022.1.1-2022.11.30),三级护理教学管理。统计考核成绩、综合素质、教学满意度。结果 考核成绩,B组>A组(P<0.05)。综合素质,B组>A组(P<0.05)。教学满意度,B组>A组(P<0.05)。结论 将三级护理教学管理模式用于神经外科护理教学中可提升护生综合素质,教学满意度高,可推广。

关 键 词：三级护理教学管理模式 神经外科 护理教学 考核成绩 教学满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]