互动教学视角下H5技术在中小学课件制作中的运用与实现  

作　　者：李靖 

机构地区：[1]山西大同大学新闻与传媒学院,山西大同037000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期161-164,共4页

基　　金：山西大同大学2020-2021年度青年科研基金项目《互动媒体环境下基于H5的互动教学平台的设计与应用——以大同地区为例》(编号:2020Q11)。

摘　　要：H5是集文字、图片、动画、视频、音乐等多种要素为一体的传播载体。在教学中,应用H5技术能够帮助学生很好地理解和掌握知识,有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率。中小学正是学生培养学习兴趣、养成学习习惯的关键阶段。在互动教学视角下,加大H5技术在中小学课件中的设计与应用是有效提高课堂教学质量、活跃课堂氛围的重要举措。文章通过对中小学学习课件的需求进行分析,并针对当前H5技术进行功能介绍,旨在对于H5技术在中小学课件制作中的运用提出一些参考意见。

关 键 词：HTML技术 中小学课件制作 数字化平台 运用与实现 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]