“双一流”高校医学研究生学术道德教育现状——基于调查问卷的研究分析与思考  

作　　者：常新霞 汤根兄[2] 张晓 许长娣[3] 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院,江苏南京211161 [2]南京医科大学附属儿童医院口腔科,江苏南京210008 [3]南京医科大学附属儿童医院呼吸科,江苏南京210008

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期63-66,共4页

基　　金：南京医科大学儿科学院教育教学研究课题“‘双一流’高校医学研究生学术道德培养策略研究”(编号:2022ek08)。

摘　　要：近年来,科研诚信和学术道德教育问题越来越受到教育研究领域的重视。为了解我国“双一流”高校医学研究生学术诚信现状,分析学术道德教育体系失衡问题,本次调查对南京部分高校医学研究生学术道德教育情况进行分析,了解“双一流”背景下学术道德教育及监督体系现状,提出增加教育形式多样性,坚持以人为本的德育理念,培养研究生的学术诚信意识和建立全社会层面的监督体系是培养学术诚信意识的重要方法。

关 键 词：“双一流”高校 医学研究生 学术道德教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]