中本贯通背景下中职英语教学分层教学策略研究  

作　　者：王姣姣 

机构地区：[1]上海工商信息学校,上海201700

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第28期145-147,共3页

摘　　要：随着素质教育的不断深入跟改革,教育教学理念也在不断充实,其中一项便是尊重不同个体之间的差异性,实现全体学生的共同进步跟发展。在中本贯通的中职教育新模式的背景下,中职学生的学习目标跟学习内容都发生了新的改变,中本贯通不仅可以缩小学生之间的差异,而且可以使学生接受到更丰富的教育。在中职学习过程中,英语教学对于中本贯通的哪个阶段都十分重要,中职学生的基础比较薄弱,学习能力比较欠缺,因此教师需要灵活变通教学模式,通过分层教学来解决这一问题,使不同水平的学生都可以接受到适合的教育内容,实现学生的全面提升跟均衡发展。

关 键 词：中本贯通 中职英语 分层教学 策略应用 

分 类 号：G[文化科学]