迁移理论视角下广东潮汕方言对英语语音学习的影响及应对策略研究  

作　　者：陈静仪 曾文雯 黎栩琳 严佩慈 颜蓉 

机构地区：[1]广东第二师范学院,广东广州510400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期40-43,共4页

摘　　要：本文采用了文献分析法、观察法和问卷调查法,深入探究潮汕地区方言对英语语音学习的影响,具体表现为:拼读能力差、缺乏自信以及缺乏语音知识;并从教师教学以及学生自身两个方面提出针对性的应对策略。教师应开设语音课程以提高教师教学意识,设立纠音小组、分域分层组合教学,创建语音环境,增加学生语感,将学习英语语音过程有趣化;学生应进行大量的模仿练习,以此改善潮汕方言对英语语音学习的负迁移影响。

关 键 词：潮汕话 负迁移现象 英语语音学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]