农村中职学生家庭教育环境及帮扶路径探究  

作　　者：杨丽艳 

机构地区：[1]山东省潍坊商业学校,山东潍坊261011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期1-4,共4页

摘　　要：党的十九大提出实施乡村振兴战略,中共中央国务院2018年1月2日发布了《关于实施乡村振兴战略的意见》。《意见》提出,“实施乡村振兴战略,要畅通智力、技术、管理下乡通道,造就更多乡土人才,强化人才支撑。”《意见》对强化乡村振兴人才支撑作出五方面政策部署,其中:一是要大力培育新型职业农民。要全面建立职业农民制度,实施新型职业农民培育工程。二是要加强农村专业人才队伍建设。特别是要扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人和非遗传承人等。作为本身就是农村人的中职生要担负起这份重担具有得天独厚的条件,而农村中职生是我国目前中等职业教育对象的主力军,因此促进农村中职生健康成长,使其成为一名乡村振兴人才是当务之急。

关 键 词：农村家庭 家庭教育 中职生成长 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]