研究生课程思政建设实践探索——以“结构健康监测与安全评估”课程为例  

作　　者：周甲佳[1] 赵军[2] 张香成[1] 

机构地区：[1]郑州大学力学与安全工程学院,河南郑州450001 [2]郑州大学土木工程学院,河南郑州450001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期165-168,共4页

基　　金：河南省研究生课程思政示范课程项目(YJS2022SZ06);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX017Y)。

摘　　要：研究生教育是高校教育体系的重要一环,研究生课程思政是研究生教育的重中之重。本文基于目前研究生教育的现状,总结了现阶段研究生课程思政教育方面的不足,提出了理工科研究生课程思政教育的培养目标。以目标为导向,探索研究教育改革的新途径,探讨研究生课程思政建设与学科理论知识相结合的方案。以研究生课程“结构健康检测与安全评估”为例,对如何对理工工科研究生开展课程思政建设展开讨论。

关 键 词：研究生教育 课程思政 创新思维 科学精神 家国情怀 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]