《冶金传输原理》课程教学活动改革与创新探索  

作　　者：万维财 

机构地区：[1]西华大学材料科学与工程学院,四川成都610039

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期71-74,共4页

摘　　要：《冶金传输原理》是工科类专业在教学计划中普遍开设的一门具有很强理论性、知识涉及面很广的基础理论课课程。本门课程涉及流体力学、传热学、物理学、扩散理论等知识点,并有含有大量抽象难于理解的概念、理论和模型,各类公式复杂繁多及推导过程,被广大师生认为是既难教又难学的本科课程。本文针对本课程在教学活动中存在的问题,提出了教学活动改革的方法:强化课程重要地位,根据专业特点优化教学内容,形象化教学,优化实验教学,引导与启发式教学,强化生实践教学。通过教学活动改革和创新,有利于提高学生学习的积极性、主动性,改善教学效果,激发其科研创新思维,提升学生的培养质量。

关 键 词：冶金传输原理 教学活动 改革与创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]