应用型技术大学会计专业课程思政体系重构的三个维度——以百色学院会计专业为个案研究  

作　　者：陈青[1] 冯巧玲[1] 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期176-179,共4页

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“左右江革命老区应用型本科院校打造五个‘同心圆’为一体的课程思政体系重构与实践”(项目编号:2022JGA334)。

摘　　要：课程思政是当代大学专业教育与德育浑然一体的秉要执本,培养什么样的人?为谁培养人?怎样培养高素质的人?是当代大学面对国际形势复杂多变和国内矛盾不断变化下必须要解决的重大课题。以百色学院会计专业为个案研究,对应用技术大学会计专业的课程思政教育,分别从人才培养定位、能力培养定位和课程体系设计三个维度对课程思政的内容加以论证。

关 键 词：课程思政 应用技术大学 会计专业 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]