浅析双减政策视域下中小学体育教师如何改善体育课教学效果  

作　　者：刘尤强 

机构地区：[1]福建师范大学体育科学学院,福建福州350118

出　　处：《体育世界》2023年第5期63-65,75,共4页Sports World(Scholarly)

摘　　要：随着社会生产力的发展,如何提高学生身体素质,优化教学策略是当今中小学教育的一个重要问题。关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,体育教师如何化被动为主动更是重要内容。基于双减政策的出台,本文通过文献资料法、案例分析法,剖析了当前我国数所中小学学生的不同情况,从课业负担、课外培训、体育锻炼三方面进行分析。提出提高学生认知、创新教学方法、言传身教,树立榜样、加强家校融合机制四点建议。旨在更好地落实双减政策,助力珠海市中小学教育事业的发展。

关 键 词：双减政策 体育教师 学校体育 游戏 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]