医学模拟教育在呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：陈艳[1] 张昌文 柳广南[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科,广西南宁530007

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第5期28-31,共4页

基　　金：广西呼吸系统疾病临床医学研究中心(2022AC04005);广西医疗卫生重点学科(2021062)。

摘　　要：随着医学模拟技术的快速发展和医学人才培养模式的变化, 医学模拟教育在各类医学人才培养中的重要作用日益凸显。如何在呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训中科学地运用这一教学模式,使其在医学人才培养中发挥更好的作用, 促进医学人才培养质量的提升和医疗安全的保障具有重要的意义。在医患关系日益紧张、医学生受教育机会的变化和计算机技术的快速发展的驱动下,基于模拟的医学教育正在医学教育的改革中兴起。医学教育中传统的“学徒”学习模式正在向“模拟”学习模式转变,它是开发新技能、识别知识差距、减少医疗差错和熟练临床技能的有效方法。随着人们对患者安全、医疗差错预防和学员教育体验优化的日益重视,呼吸与危重症医学科等专业对使用模拟系统来教育和评估他们的学员表现出了极大的兴趣。在呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训中,医学模拟教育可以帮助住院医师通过真实的场景模拟练习,提升其诊断能力、治疗水平和团队协作能力。

关 键 词：医学模拟教育 呼吸与危重症医学科 住院医师 规范化培训 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]