基于新高考模式下的高中生物与大学免疫学教学的衔接——“大学先修课”的应用  

作　　者：付慧 李 丹 周会芳[1] 徐倩[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学,天津301617

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期161-164,共4页

基　　金：天津中医药大学2020年教育教学改革研究课题:基于新高考模式下的"医学免疫学先修课"教学方式探索(项目编号2020JY062)。

摘　　要：在现代医药学新需求和新高考模式背景下,免疫学作为医药学专业的基础学科同时也是前沿学科给高等教育模式带来新的挑战。本文对当前高校免疫学教学情况进行分析,提出顺应当今时代要求的免疫学教学改革方案,即针对不同选科背景的学生进行分级教学,开设免疫学先修课程:通过改革调研-制定先修课教学内容-线上课程辅助教学-线下辅导巩固教学-教学效果考核与反馈等完成免疫学基础知识的普及,保证不同学习水平的学生能顺利衔接后续医学免疫学的学习。最后分析实施此项改革的优势和困难,为大学免疫学的先修课程建设提供借鉴。

关 键 词：分级教学 免疫学 教学模式 新高考 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]