《小学教育心理学》课程思政的教学探索  

作　　者：易莉 

机构地区：[1]西昌学院教师教育学院,四川西昌615000

出　　处：《虹》2022年第10期61-63,共3页

基　　金：西昌学院课程思政项目——《小学教育心理学》(项目编号:JG2022230)的研究成果。

摘　　要：“课程思政”是新时代高校落实立德树人理念,推进“三全育人”工作的重要环节。该文结合小学教育专业人才培养目标,以《小学教育心理学》课程思政的实践进行了探索,总结了实践中的经验,以期能全面提高学生素质,落实“课程思政”的目标。

关 键 词：小学教育心理学 课程思政 教学设计 

分 类 号：G0[文化科学]