基于发展学生核心素养的高中化学习题课教学方法——习题课的一种新型高效模式:说题  

作　　者：黄颖 

机构地区：[1]柳州市第二中学,广西柳州545000

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第31期37-39,共3页

摘　　要：为使高中化学习题课中课堂气氛沉闷、教学效果不佳、学生参与意识淡薄等问题得到解决,通过开展“四种课型”模式研讨活动,探索更适合学生核心素养发展的授课方式,最终对习题课教学方式形成一些固定的经验模式。本文从高中化学常见的课型——习题课出发,探索出高效的习题课教学方法,并总结出固定的经验模式——说题。

关 键 词：核心素养 化学习题 课说题 

分 类 号：G[文化科学]