初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考  

作　　者：陶从虎 

机构地区：[1]平度市蓼兰镇何家店学校,山东青岛266732

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第6期86-88,共3页

摘　　要：Python编程教学属于初中信息科技教学中人工智能相关课程中重点教学内容,所以在教学过程中教师应探索科学有效的教学方式,使学生学习和掌握Python编程的技巧和语句,从而保障初中学生未来计算机的学习。但是在现阶段的初中信息科技教学中Python编程教学仍旧存在较多的问题,所以导致教学质量下降,无法构建高效课堂保障学生的未来学习与发展,作为初中信息科技教师应探索科学有效的教学方案,有效解决当前初中信息科技教学中存在的问题,构建Python编程教学高效课堂。

关 键 词：初中信息科技 Python编程教学 策略和思考 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]