把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制建设研究  

作　　者：尚永琴 龙双位 

机构地区：[1]环县红星小学,甘肃庆阳745700

出　　处：《女报》2023年第2期47-49,共3页

摘　　要：习近平总书记在党的十九大报告中明确提出:“实现伟大梦想,必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。”开展“双培养”机制的研究是加强学校党的建设的重要举措。在党的教育事业蓬勃发展的背景下,我国对教师队伍建设提出了更高要求,教师作为知识型人才,其工作能力直接影响到学生素质和终身学习,而为实现这一目标必须有针对性地开展教学管理活动。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出:“加强教师党支部和党员队伍建设。健全把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学科研、管理骨干的‘双培养’机制。”我支部以此为契机,搭建“骨干教师至优秀党员、优秀党员至教学管理骨干”的发展平台,形成有利于教师发展的“双培养”机制,营造良好的教师成长环境,创建党建品牌,实现人才强校战略。

关 键 词：教学管理 双培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]