大学英语段落写作中母语负迁移现象及应对策略——以艺术系本科四级作文为例  

作　　者：何玉花[1] 

机构地区：[1]安徽文达信息工程学院大学外语教学部,安徽合肥231201

出　　处：《看历史》2022年第6期0100-0102,共3页History

基　　金：安徽文达信息工程学院人文社科一般项目“基于思维导图模式的英语段落结构写作研究”(NO.XSK2021B17)

摘　　要：本文的主要内容以语言迁移理论为依据,实例调查研究为基础,分析大学生英语四级段落写作实例中的母语迁移现象,从词汇、句法和语篇中探究大学生英语写作中的母语负迁移现象带来的影响,并对其进行归类,在写作实践中进行指导,使学生明确英汉两种语言存在的差异性,从而提高大学英语写作能力。

关 键 词：母语迁移 段落写作 四级作文 应对策略 

分 类 号：K[历史地理]