浅析中国现代音乐教育观念更新与发展  

作　　者：朱琳 

机构地区：[1]南充师范学校,四川南充637150

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期87-91,共5页

摘　　要：新中国成立之后,我国现代音乐教育的发展迎来了新的机遇。整个社会的进步发展带动了人们的思想进步,人们心中的思想观念更加进步,这对现代音乐教育的发展产生了重要的影响,其中的原因在于,在文化的传承过程中,教育是一个重要的手段。本文依托现代音乐教育的教学原则,对以下几点作了简要的分析:第一,在现代音乐的教育过程中,教师要以所有的学生为对象,重视学生的发展;第二,教师要注重学生在学习过程中的主体性,重视学生之间存在的个性差异和发展情况的差异;第三,学生个体的未来可持续发展非常重要;第四,现代音乐的教育应该注重学生的创新思维和精神的培养。然后,根据上述的分析情况,提出我国的现代音乐教育应该从教师思想观念进步、教师教学方法创新进步和教师知识储备系统革新这几个方面进行改进和革新。

关 键 词：中国的现代音乐教育 音乐教育观念 更新原则 更新办法 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]