《钢筋翻样与加工》课程内容改革的实践研究——以建筑工程施工专业为例  

作　　者：王金婷 

机构地区：[1]上海市建筑工程学校,上海200241

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期124-126,共3页

摘　　要：本文以钢筋翻样岗位人才培养需求为切入点,探究该课程在课堂教学过程中遇到的问题及在该课程中建立新授课模式的必要性及重要意义。最终通过对该课程的研究得出:在课堂教学改革过程中,教学方式的改变激发了学生的自主学习意识;观看模型动态演示,结合实训实体模型,提高学生综合能力;通过企行业专家进课堂、访谈、讲座等形式,向学生展现未来工作前景,树立职业目标,增加职业体验。

关 键 词：钢筋翻样 课堂教学改革 BIM建模 职业技能 

分 类 号：G233[文化科学]