高职音乐专业以美育为切入点的五育融合  

作　　者：宗睿 

机构地区：[1]滁州城市职业学院

出　　处：《商情》2023年第26期105-108,共4页

摘　　要：在五育融合背景下,高职院校的各项美育课程需要充分发挥课程美育作用,在课程设置上渗透人文底色,在课程内容上设置德育与美育融合的特色,才能够在多位一体的带领之下,逐步提升高职院校学生的审美情趣。高职院校开设的美育课程,需要以培养全方位杰出的专业应用型人才为主要目标。本文将着重研究五育融合背景下高职院校美育课程的实践路径。

关 键 词：高职 美育课程 五育融合 实践路径 

分 类 号：F[经济管理]