积极心理学视角下大学生心理健康教育创新路径探究  

作　　者：郭逸枭 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院环境监测学院,广东佛山528216

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期46-48,共3页

基　　金：2020年广东环境保护工程职业学院院长基金项目(科研类)-辅导员专项“高职院校学生心理健康状况与对策研究”(K700321042304)。

摘　　要：大学是社会人才培养的重要领域,因此对学生专业能力、思想品质、人际交往要求较高。近些年,社会竞争压力日益增加,大学生经常会出现消极思想,产生严重心理压力,此种情绪,不仅会影响学生正常生活与学习,而且易引发身体疾病。鉴于此情况,本文将以积极心理学为基础,围绕大学生心理健康教育创新路径加以分析,以此为关注这一话题的人士提供借鉴。

关 键 词：积极心理学 大学心理健康教育 思想素质 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]