中职数学“乐趣教学”的探索与实践  

作　　者：张强英 曹旭艳 

机构地区：[1]印江土家族苗族自治县中等职业学校,贵州铜仁555200

出　　处：《成功》2023年第13期88-90,共3页

摘　　要：中职学校教育不同于普通的通识教育,它更注重学生对于技能型知识内容的掌握和应用。中职数学教学应立足于素质教育的培养目标,采取有效的教学内容组织形式和教学辅助性手段,加强与学生专业课程教学内容的融合。以充分调动学生的学习兴趣为课程教学开展的主要动力,教师可以按照“乐趣教学”原则,利用互动和竞赛等教学组织形式,为学生营造轻松、愉快的教学情境,促使学生实现更好发展。

关 键 词：中职学校 数学教学 “乐趣教学”法 

分 类 号：C[社会学]