挖掘有效教育资源开展形式多样的幼儿园亲子活动  

作　　者：郑巧玲 

机构地区：[1]福建省永春县达埔中心幼儿园,福建泉州362600

出　　处：《世界儿童》2023年第2期117-119,共3页

摘　　要：亲子活动是幼儿园开展开放式互动教育的一种比较新颖、实用的方法,主要强调以教师集体为实践向导,整合幼儿园内外各种先进的教育信息资源,与家长共同努力组织开展丰富多彩的亲子活动,逐步形成有效的幼儿教育活动合力,最大限度地发挥幼儿的潜能,多角度、全方位地促进幼儿综合学习能力和特长的发展。为此,幼儿园一定要想方设法予以亲子活动更加科学、合理、安全的场地资源和配套硬件设施,转变家长观念,激发幼儿和家长积极参加的态度,合作探索多种形式的亲子活动,提升幼儿和家长广泛参与活动的自觉性和热情。同时,教师要提前制定各种形式亲子活动的具体实施方案,达成各项亲子活动的整体效果。据此,文章就幼儿园开展形式多样的亲子活动进行分析探究。

关 键 词：幼儿园 亲子活动 教育资源 

分 类 号：G2[文化科学]