真情实感在高中作文写作中的体现  

作　　者：刘传银 

机构地区：[1]山东省平邑第一中学,山东临沂273300

出　　处：《大众文摘》2023年第8期57-59,共3页

摘　　要：随着我国高考改革的不断推进,语文课程在整个高中教学体系中所占的比例越来越大。作文作为语文学习的重中之重,在日常的语文课程学习中占据了重要的地位。良好的写作能力、清晰的写作逻辑,能够更好地帮助学生适应考场的写作节奏,提高学生的整体水平。在进行作文训练的过程中,强调真情实感,要求学生结合自己的实际经验,进行真情流露,这样文章才能够更好地打动人心,才能够获取更高的分数。基于这一点,教师在开展高中语文教学的过程中,要着重强调真情实感在高中作文写作中的体现。通过采取多样化的方式,培养学生的情感意识,引导学生能够从自己的生活中寻找写作素材,在写作练习中不断强化自身的写作技巧,从整体上提高学生的写作水平。本文主要针对当前高中作文写作教学的现状进行分析,指出学生在写作过程中缺少真情实感的原因,并提出相应的解决策略。

关 键 词：真情实感 高中 作文 写作 

分 类 号：C[社会学]