教育发展视角下的高校体育教改模式研究  

作　　者：董岩峰 

机构地区：[1]内蒙古医科大学,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期14-17,共4页

摘　　要：在高中进行教学中,体育是作为重要的学科,通过开展体育教学工作,可以帮助学生养成良好的体魄,在具有健康的身心基础上,将更多的精力投入到其他科学的学习中,促进学生日后快速的发展。然而对于传统的体育教学工作而言,通常情况下都是教师在课堂上进行讲解,学生则是被动的接受内容,这种情况也会限制学生和教师间的沟通,教师并不能够随时随地的掌握学生的情况,导致学生存在问题的情况下没有及时反馈,并不能够提高学生自身的学习能力。因此在教育发展视角下,学生可以通过借助于新媒体的方式进行体育知识的学习,结合自身的实际情况和需要,反复的进行观看和学习,这样能够对自身的不足进行弥补,也能够提高自身对体育知识的理解程度。在现如今教育发展的背景下,高校需要积极的改革和创新体育教学工作,结合现如今体育教学所存在的不足,不断的去完善教学方式,树立起一个正确的教学目标,保证教学水平得到全面的提高,同时对于教师而言,还需要对自身的工作引起重视,通过围绕学生的发展情况,科学去调整工作方式,为学生日后发展奠定出良好的基础。

关 键 词：教育发展 高校 体育教改 模式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]