工作坊联合图片模拟训练法在手术室护士器械摆台培训中的效果研究  

作　　者：钟茜[1] 韩珊珊 屈虹[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院,重庆400015

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第7期26-29,共4页

摘　　要：比较传统师徒式培训法和工作坊联合图片模拟训练法在手术室护士器械摆台培训中的效果。方法 分别选取某儿童医院手术室护士36人,其中对照组17人,进行传统师徒式带教培训器械摆台,观察组19人,采用工作坊联合图片模拟训练法培训器械摆台,使用理论成绩得分、模拟器械摆台操作得分、满意度、超出规定时间人次占比比较两组培训效果。结果 对照组的理论成绩与观察组的理论成绩比较差异无统计学意义(94.65±2.52 VS 95.53±2.53,P>0.05);对照组的模拟器械摆台操作得分总分和满意度均明显低于观察组(88.06±4.80 VS 96.00±2.19,58.83% VS 89.47%)差异有统计学意义,P < 0.05;对照组超出规定时间人次占比明显高于观察组(19.61% vs 1.75%)差异有统计学意义,P < 0.05。结论 工作坊联合图片模拟训练法可以有效提高手术室护士器械摆台的操作表现,且护士对这种培训方式更满意。

关 键 词：手术室 护士 培训 

分 类 号：R187[医药卫生—流行病学]