体育舞蹈教育视角下高职院校学生人文素养养成  

作　　者：刘丽博 

机构地区：[1]郑州工商学院,河南郑州450000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第9期181-183,共3页

摘　　要：随着我国高等教育改革的不断发展,大学生人文素养的重要性愈发凸显。基于体育舞蹈的背景下,高职教师应立足体育教学阵地,通过新型舞蹈方式来增强学生的人文素养养成,让学生在锻炼之中找寻未来发展方向,推进高职院校学生的素质提升。与此同时,教师应当做好对学生多元化教学模式的应用,通过体育舞蹈项目训练,提升学生对美的认知,增强学生自身审美能力,并改善自身身体协调,推动学生的综合素质发展。对此,笔者试图通过对舞蹈教学的研究分析,为当下高职院校学生素养养成提供有效的参考。

关 键 词：高职院校 体育舞蹈 教育 人文素养 培育 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]