少年儿童社会化教育的实践路径探析  

作　　者：杨佳 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期64-67,共4页

摘　　要：社会化教育是个体提高心理健康水平和适应社会能力的重要路径,少年儿童作为祖国未来建设的主力军,其社会化教育显得尤为重要。社会对少年儿童未来身份的要求诉诸了其对少年儿童社会化教育的需要,少年儿童思想意识的可塑性和优先效应理论为少年儿童社会化教育提供了可能性。个人情感认同、同伴群体认同和实践行动认同构成少年儿童社会化教育的基本表征,而坚守课堂阵地,为少年儿童社会化教育做好知识储备;完善少先队组织,为少年儿童社会化教育提供群体环境和拓展传播形式,为少年儿童社会化教育挖掘践行途径则是少年儿童社会化教育的实践路径。

关 键 词：少年儿童 社会化教育 认同 实践路径 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]