虚拟数字人软件在人体解剖学实验教学中的应用研究  

作　　者：高俊彦[1] 吴海平[1] 李建忠[1] 李明[1] 武志兵[1] 

机构地区：[1]长治医学院人体解剖学教研室,山西长治046000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期141-143,共3页

基　　金：2022年山西省高等学校改革创新项目(J20220921);长治医学院2019年校级教学改革创新项目(J2019005)。

摘　　要：探索虚拟人数字软件在人体解剖学实验教学中的应用效果。方法 将我校临床医学专业2011班和麻醉专业2003班共计75名学生为对照组,临床医学专业2012班和麻醉专业2001班共计79名学生为试验组,分别采用传统实验教学和虚实结合模式实验教学,课程结束后对两组学生进行考试和问卷调查。结果 试验组考试成绩由于对照组(P<0.05)。68名学生问卷调查结果显示,虚拟人数字软件能提高学生学习兴趣、知识记忆、空间结构理解、自主学习能力;实物标本能培养学生协作能力、比数字虚拟人软件学习效率高、不能被虚拟数字人软件代替。结论 虚实结合实验教学模式能提高学生学习效能,但虚拟数字人软件不能替代实物标本,应加强实物标本在实验教学中的应用。

关 键 词：虚拟数字人 人体解剖学 实验教学 高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]