提升高校思政课教师“五力”的研究  

作　　者：钟柳[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院马克思主义学院,广西南宁530000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期46-49,共4页

基　　金：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代中华优秀传统文化核心理念融入高校思政课教学路径研究”(2021LSZ047)研究成果。

摘　　要：提升高校思政课教师“五力”主要指政治力、教学力、科研力、学习力和社会力。高校思政课教师肩负着讲授党和国家大政方针政策的重大使命,从认识层面,以加强理论学习,筑牢政治力;从思维层面,以不断思考领悟,深化教学力;从作为层面,以积极主动进取,提升科研力;从态度层面,保持学者心态,夯实学习力;从拓展层面,开阔发展视野,形成社会力;提升高校思政课教师“五力”,预防意识形态风险,助力高校思政课教师成长,推进思政课教学改革创新具有重要意义。

关 键 词：政治力 教学力 科研力 学习力 社会力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]