浅析小学教育心理学在实践中存在的问题及其对策  

作　　者：朱梦莹 

机构地区：[1]上海市徐汇区光启小学,上海201601

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期104-107,共4页

摘　　要：小学教育是人类智力和情感发展过程的重要阶段,作为一线教师应该积极引导学生的心理健康发展,从而帮助学生建立正确的价值观、促进其综合发展。在文章中,首先介绍了小学教育心理学的概念和发展历程,然后分析了目前小学心理健康教育面临的问题,包括教师在教育实践中存在的问题、研究方法的局限、普及率不高等。最后提出应对这些问题的具体对策,如重视教师培训、加强教师队伍建设、改进教育研究方法等。

关 键 词：小学教育心理学 问题 对策 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]