乡村振兴背景下西部边远民族地区小学教育高质量发展路径研究  

作　　者：朱发斌 

机构地区：[1]贵州省威宁县新发乡出水小学,贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县553104

出　　处：《炫动漫》2022年第4期172-174,共3页

摘　　要：乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴在内的全面振兴,是五位一体的总体布局;其中的人才振兴尤为重要,就西部边远民族地区而言,乡村人才振兴的实现,必须依靠西部边远民族地区乡村教育的全面发展,西部边远民族地区乡村教育的全面进步,小学阶段的教育是极为重要的基础,文章在乡村振兴背景下,从西部边远民族地区小学阶段教育发展现状出发,提出加大对西部边远民族地区小学教育的投入力度、不断提高西部边远民族地区小学教师的教学水平等方案,对边远山区小学教育高质量发展的路径进行了较为深入的探索,旨在对边远山区小学教育的全面发展进行决策时提供参考。

关 键 词：乡村振兴 西部边远民族地区 小学教育 高质量发展 路径研究 

分 类 号：J[艺术]