探讨“三教”改革背景下高职英语互动式教学方法  

作　　者：肖珠[1] 

机构地区：[1]江西应用技术职业学院,341000

出　　处：《城市情报》2023年第10期19-21,共3页

摘　　要：在新时代背景下,高职教育发展进入新阶段,基于教师、教材和教法的“三教改革”作为教育改革的核心内容,得到了教育者的普遍重视,互动式教学法的应用为高职教育带来了新的生机,在高职英语教学中应用互动式教学法,能够有效吸引学生的注意力,加强师生、生生之间的互动交流,使学生的思维更加活跃,能够促进学生知识的学习和跨文化能力的提升,培养复合型的人才。本文将简要概述三教改革内涵,分析三教改革背景下高职英语教学存在的问题,探究互动式教学在英语教学中的应用意义,并提出高职英语互动式教学的有效应用策略。

关 键 词：高职英语 三教改革 互动式教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]