浅析网络教学技术在生物教学中的应用探析  

作　　者：李富燕 

机构地区：[1]陇南市第一中学,甘肃陇南742500

出　　处：《今天》2023年第7期189-191,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,如何提升高中生物教学的有效性是教师在教学过程当中需要研究的一大重点也是教师教学工作的一大难点,能够通过网络教学技术的应用,促进高中生物教学有效性的提升,是当下教师在教学工作过程当中研究是讨论比较热门的一个话题,网络教学技术本身具有一定的优势性,比如说信息非常的丰富,教学方式新颖,资源可以整合的呈现给学生,但是目前网络信息技术在实际教学过程当中的应用也存在一些问题,比如说过于依赖信息技术,缺乏创新性,知识讲解功利化的问题,这些问题的出现会严重阻碍学生学习效果的提升,同时也不利于教师激发对教学的热情,因此,教师必须要并且“坏观念、坏习惯”,将新颖以及有效的因素放到课堂教学当中,注重课堂总结,充分利用实验提升学生应用性思维的发展的措施,提升高中生物课堂教学的有效性。

关 键 词：网络教学技术 高中生物教学 有效性提升 策略探析 

分 类 号：C[社会学]