“互联网+”背景下小学英语听说教学模式的应用  

作　　者：安瑞迪 

机构地区：[1]会宁县侯家川镇中心小学,甘肃会宁730711

出　　处：《今天》2023年第7期169-170,共2页

摘　　要：随着时代的不断发展,在互联网迅速发展的背景下,教育部门对学生的英语听说能力提出了更高的要求。对于小学生来说,刚刚系统的学习英语知识存在着一定的困难,学生对一些英语方面的基础知识比较陌生,学起来比较吃力,而英语的听说能力需要学生有一定的英语词汇和语法基础,还要掌握英语词汇的发音,对学生的英语综合要求比较高。为此,教师需要根据小学英语课堂的实际情况以及学生的兴趣来改进自己的教学方式,让学生能够在课堂中更加积极,能够在英语课堂中增加和学生之间的互动,让学生敢于说英语。本文就目前小学英语课堂现状以及互联网背景下加强小学英语听说教学模式的具体策略展开论述。

关 键 词：互联网+ 小学英语 听说教学 

分 类 号：C[社会学]